Kur’an-ı Kerim’de Düşünme ve Anlama ile ilgili Kavramlar Kur’ân-ı Kerîm’de Rabb’imiz, ilâhî hitabın doğru anlaşılması ve hayata geçirilmesi amacıyla insan fıtratının bir parçası olan düşünüp anlama kapasitesinin artırılmasına sık sık dikkatimizi çekmekte, insanın düşünme ve bilme gibi yeteneklerini bu yönde harekete geçirici teşvik ve ikazlarda bulunmaktadır (meselâ bk. el-Bakara 2/73; …

Zamanın hızlandığına dair herkesin ortak bir kanaati var. Bunu ölçebilecek bilgimiz yok ama şöyle bir şüphemiz var; parmak izi bırakmadan zamanı öldürüp suçu ahir zamana atmış olabilir miyiz? 1. Biraz(!) Sosyal Medya Turu Atın. Hani bir ‘5 dakika bakıp çıkayım’ diye girdiğiniz sonra 2 saat öldürdüğünüz/öldüğünüz siteler var ya onlar …

İsviçre’de iki Müslüman aile, dini inançları uyarınca 9 ve 11 yaşlarındaki kızlarının erkek çocuklarla birlikte yüzmelerini uygun bulmadığı için okuldaki yüzme dersine katılmalarına izin vermemiş. Bunun üzerine İsviçre makamları ailelere çocuk başına yaklaşık 325 avroluk para cezası kesmiş. Söz konusu cezayı iptal etmek için İsviçre’de iç hukuk yollarını tüketen aileler …

Ateist–Materyalist Eğitim Suçu Engelle(ye)miyor; Üstelik “Nitelikli” hâle getirip, bir de Çeşit ve Sayısını Arttırıyor! Bedî’üzzaman Hazretlerinin kitaplarında önerdiği ve anahatlarıyla tanım ve ta’rif ettiği “Medreset-üz Zehra Eğitim Model ve Yöntemi”ni anlamak ve günümüzde uygulanan “Seküler Modern Eğitim Felsefesi” ve Okullarından farkı ve ayrıcalığını göstermek için; her iki Eğitim Modelini kıyaslamalı …

Bediüzzaman “Beni anlamıyorlar, yahut anlamak istemiyorlar” Neden anlamıyorlar, neden anlamak istemiyorlar? Anlamayanlar, belki güçleri yetmediği için anlamıyorlardır, biraz mazur olabilirler; kör olmak başka, kör gibi görünmek başka, “sümmun, bukmun, umyun; onlar sağırdırlar, dilsizdirler, kördürler.” Allah bir insan tipinin ta asırlar önce tipolojisini çizmiş ortaya koymuştur. Canetti, modern toplumda körlüğü, Körleşmek …

DİVANÜ LÜGAT-İT TÜRK VE DEDE KORKUT KİTABI’NDAN KASTAMONU AĞZINA (BAZI KELİME VE DEYİMLERİN KULLANIMI) – Eyüp AKMAN* ÖZET Dil, bir milleti ayakta tutan dinamiklerden biridir. Asırlar önce oluşmuş ve sürekli gelişim göstermektedir. Biz de bu çalışmamızda Dede Korkut Kitabı ve Divanü Lügat-it Türk’te kullanılan bazı kelimelerin Kastamonu ağzında bugün de …

Demek iman ne kadar mükemmel olursa, o derece hürriyet parlar. İşte asr-ı saadet… —Bediüzzaman Said Nursi, Münâzarât Biz Türkiye’de yaşayanlar, yeni bir yüzyıla, geçen asırdan tevarüs ettiğimiz bir tartışma kültürüyle giriyoruz. Neredeyse bir asırdan fazla bir zamandır hürriyet ve meşrutiyeti, cumhuriyet ve demokrasiyi; bunlara bağlı, hukuk, anayasa, insan hakları, kadın hakları …

18 EYLÜL 1880 TARİHLİ BİR LAYİHAYA GÖRE KASTAMONU VİLAYETİ * Özet Osmanlı Devleti, 19. yüzyılın başından itibaren birçok sıkıntıyla karşılaşmış ve başta Sultan III. Selim olmak üzere tahta çıkan padişahlar çeşitli çözüm yolları aramışlardır. Tanzimat’ın ilanıyla birlikte siyasî askerî, idarî, malî ve sosyal alanların tamamında daha etkili bir şekilde yenilik …

Bu  eser,  “Peygamber  Efendimiz’in  (s.a.v.)  hiçbir  mucizesi  olmadığı  ve  hiçbir  mucize  göstermediği”  fikriyle  yaralanan  gönüllere  bir  merhem  olarak  hazırlanmıştır.  Ve  Allah’ın  izniyle  onlar  için  tam  bir  şifa  olacaktır.  Peygamber  Efendimiz  (s.a.v.)’in  hiçbir  mucizesi  olmadığı  fikrini  savunanlar  hadisleri  inkâr  ettiği  ve  “Kur’ân’da  mucize  yoktur”  dedikleri  için  bu  eserde  sadece  Kur’an’ı  kaynak  olarak  kullanacağız.  Zaten  Kur’an  her …

Bazı insanları tanımak şanstır ve sonsuz mutluluk verirken insana kendini ayrıcalıklı hissettirir. Ama aynı zamanda bu insanları tanımak biraz da hüzün salar insanların içine. Çünkü o insanlar köklü bir geleneğin hatta insanlığın tarihi, kültürün tarihi, zanaatin tarihi kadar eski bazı geleneklerin son temsilcileridir. İşte koca çınarlar misali köklerini topraktan çekmek …

ÖZET II. Meşrutiyet öncesi Osmanlı Devleti’nin iktisadî ve malî durumu sebebiyle “Şahsî Vergi” ve “Hayvanât-ı Ehliye Rüsûmu” adlı ek vergiler konulmuştur. Kastamonu’da bu vergilerden birisi olan Şahsî Vergi’ye esnaf teşekkülleri karşı çıkmış ve bu verginin affı istenmiştir. Hükümet tarafından bu isteğin kabul edilmemesi üzerine Kastamonu’da bir ayaklanma girişimi olmuştur. Kastamonu’daki vergi ayaklanmasının ardında …

“De ki: Eğer Allah’ı seviyorsanız bana uyun ki Allah da sizi sevsin.”  Âl-i İmrân Sûresi, 3:31. İnsan, kainatın en heyecan uyandıran yolcusudur, zira çevresine karşı en duyarlı olan, neredeyse bütün varlıklarla münasebet kuran odur. Bütün mahlukatın cisim itibariyle nispeten en “küçük”lerinden olduğu halde, adeta her şey onun hizmetine koş(turul)makta; arzdaki …

Hz. Muhammed (sas), Medine’ye ulaşmak üzere Cuma günü sabahı yola çıkar. Ranuna Vadisi’ne gelindiğinde öğle namazı vakti gelir. Efendimiz, bu vadide ilk Cuma namazını kıldırır ve hutbe okur. Hz. Muhammed (sas) Medine’ye varır varmaz Mescid-i Nebevi’yi inşa ettirir. *** Enes b. Mâlik’in (ra) anlattığına göre, Resûlullah (sav) hutbe okurken bir …

Tarih Boyunca Çeşitli Toplumlarda Görülen Ahiret İnancı Nasıldı? Tarih boyunca bütün toplumlarda, âhiret inancının izleri, İslâmî manada olmasa da, kuvvetli veya zayıf bir şekilde görülmektedir. Dinler tarihiyle alakalı araştırmaların neticeleri de bu gerçeği destekler mahiyettedir. Tarihde dinsiz bir millete rastlanmadığı gibi, Allah’a imândan sonra, ölüm ötesi bir hayata, en azından, …

Yazar: Yrd. Doç. Abdullah BAY Özet Osmanlı Devleti’nin önemli eğitim kurumlarından biri medreselerdir. Devletin kuruluşundan itibaren merkez ve taşrada önemli ve etkin görevler üstlenen medrese mensupları adalet, eğitim ve bürokrasi faaliyetlerini tekellerine almışlar; zamanla ilmiye sınıfı denilen ayrı bir zümreyi de oluşturmuşlardır. Merkez ve taşrada önemli görevler üstlenen ilmiye mensupları …